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Une orientation scolaire et professionnelle spécifique pour chaque étudiant

Des modules d'évaluation spécifiques à chaque itinéraire de formation

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Une orientation scolaire et professionnelle

« Il est dur d'échouer ; mais il est pire de n'avoir jamais tenté de réussir. » F.D Roosevelt

  • 58,1% des bacheliers ont reçu une proposition le 22 mai 2018
  • 30% des étudiants ne valideraient ni L1, ni L2, ni BTS ou DUT
  • 26.2% des nouveaux étudiants en université ne se réinscrivent pas l'année suivante

66 000 jeunes quittent chaque année l’enseignement supérieur sans aucun diplôme (INSEE).

Le bilan d’orientation de l’étudiant sera effectué par notre directeur Alexandre de LAMAZIERE, licencié en psychologie et diplômé de l’université Paris-Dauphine et de l’école d’ingénieurs TelecomSud Paris.

Ayant une experience professionnelle diverse de plus de 30 ans dont 10 ans d’expérience dans l’orientation des jeunes avec plus de 5000 bilan d’orientation effectués.

 

 

Avec lui, vous allez acquérir :

  • La connaissance des itinéraires de formation

  • La connaissance des métiers

  • La connaissance de soi

 

L’orientation scolaire et professionnelle est un service qui consiste à présenter à l’étudiant les différentes filières dans lesquelles il pourrait s’insérer en fonction de son parcours scolaire antérieur, des ses intérêts, de sa personnalité et de différents autres paramètres qui peuvent être déterminés grâce à des tests psychométriques, des questionnaires d’intérêts et notre propre documentation compilée depuis 1978.

 

 

L’objectif principal en tant qu’élève est de créer un projet d’études qui convient à vos motivations, à votre personnalité et à votre niveau scolaire.

Pourquoi faire un bilan d'orientation ?

Basé sur l’étude du potentiel et la connaissance de soi, l’orientation scolaire et professionnelle permet aux jeunes de construire un projet à long terme, de faire un point sur leurs motivations ou de passer un cap difficile.

L’étudiant prend ainsi conscience de son fonctionnement, de ses aptitudes, de ses comportements et de ses traits dominants, ce qui lui permet de choisir la (les) voie(s) où il a le plus de chance de s’épanouir, de se réaliser, et donc de réussir. Le fait de se focaliser sur ses ressources internes permet au jeune de reprendre confiance en lui.

Il ne s’agit pas d’imposer à l’étudiant le chemin à suivre mais de lui faire découvrir dans une démarche interactive les points qui serviront d’ancrage pour bâtir son projet.

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