Une expertise
En matière d’orientation scolaire des jeunes en France, beaucoup d’affirmations sont lancées dans le débat public, souvent catastrophiques, mais rares sont celles qui s’avèrent fondées sur des analyses fiables et pertinentes.
Parcours scolaires, construction des choix d’orientation, réalité des activités proposées aux élèves par l’institution scolaire pour choisir leur formation et leur métier restent le plus souvent une boite noire.
Indéniablement, nous assistons à une profonde mutation du droit d’accès de tout bachelier à la formation universitaire de premier cycle de son choix qui, de droit au libre accès absolu, devient un droit d’accès nettement plus limité. Une certaine forme de régulation des flux à l’entrée se développent avec Parcoursup (anciennement APB) qui n’existait pas jusqu’à il y a peu.
Pour prendre en compte ces mutations, les services proposés par les coach d’orientation scolaire de l’ODIEP comportent deux dimensions :
- Un conseil en orientation scolaire axé sur le développement de compétences de gestion de carrière dans le sens large du terme (connaissance de soi, de son identité, stratégie d’apprentissage (méta cognition), capacité de prise de décision, capacité de recherche de formation, d’emploi, d’analyse de marchés de l’emploi…).
- L’utilisation de notre base de données informationnelles sur les formations et l’emploi solides, actualisées, impartiales et dont les interfaces d’utilisation sont orientées sur le lycéen ou l’étudiant pour éclairer ses décisions (vs base de données qui découlent d’une logique de producteurs d’information).
ODIEP disposent d’une équipe de professionnels ayant tous une formation en psychologie, de ses propres tests psychométriques et de données statistiques recueillies depuis plus de 30 ans garantissant la construction du choix d’un parcours de formation tenant compte du développement psychologique social et cognitif du jeune et de ses expériences personnelles.
Ainsi, il nous est possible, avec nos coachs en orientation scolaire, de transmettre aux élèves les outils de réflexion nécessaires pour analyser de façon critique la relation entre l’éducation à l’orientation et l’économie (néolibérale).
Depuis 1978 - l' expertise en orientation scolaire
Une connaissance unique sur l'évolution et l'accès aux études supérieures
Réussite
Une méthode unique basée sur l'Etude de Potentiel
de vos enfants
Un spécialiste Parcoursup
17 ans d'expérience Parcoursup et de sa procédure précédente (APB)
Alexandre de LAMAZIERE
Confiance
Satisfait
ou remboursé
Des experts en conseil en orientation
Du fait de la démocratisation de l’enseignement secondaire et supérieur et à un marché de l’emploi en constante évolution, ODIEP adapte son conseil en orientation. Nous sommes passés d’une conception de l’orientation scolaire à court terme à un modèle d’orientation scolaire et de conseil en orientation dans lequel chaque jeune doit acquérir les compétences et connaissances nécessaires pour prendre les décisions d’orientation, de réorientation et de choix de formations auxquelles il sera confronté.
Pour doter les élèves des compétences et connaissances nécessaires à prendre des décisions d’orientation réfléchies, plusieurs domaines sont à travailler avec les coachs d’orientation d’ODIEP :
- La connaissance de soi qui permet de se situer en termes d’appétences et de compétences, mais également d’observer ses évolutions.
- La connaissance des métiers et domaines professionnels qui peut alors être mise en relation avec cette connaissance de soi pour apprécier l’attrait représenté par un métier, afin d’élaborer au fil du parcours d’orientation un projet professionnel.
Sans un accompagnement les incitant à réfléchir à leurs appétences et leur vision de leur avenir, les jeunes peuvent par facilité se diriger vers des orientations conformes à ce qu’ils perçoivent des attentes sociales et familiales, et notamment à se définir en fonction de rôles sociaux. Seulement, cela ne prend pas réellement en compte leurs aspirations et motivations profondes. Nos coachs sont donc là pour aider les étudiants à renouveler avec leurs rêves d’avenir, de manière non stéréotypée.